Die Einzelstunde ist zugeschnitten auf Kinder, die (noch) nicht in einer Gruppe sein können oder mögen und den geschützten Rahmen einer therapeutischen Einzelsituation benötigen, um zu ihrem Spiel, der Bewegung oder ihrer Kommunikation zu finden.

Entwicklung ist sehr individuell und soll auch bei bestehenden Diagnosen nicht limitiert werden durch den Fokus allein auf Defizite  – entsprechend gestalte ich auch die Entwicklungsbegleitung abgestimmt auf die Bedürfnisse und Fragestellung jedes einzelnen Kindes.

Dabei sind neben einer professionellen Begleitung auch unkonventionelle Ideen und Humor wichtige Begleiter einer Stunde.

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Es gibt keine Handlung ohne Grund.
Das, was ein Kind spontan tut, entspricht immer seinen tiefen Motivationen.
An uns liegt es zu verstehen, was dieses Tun wirklich ausdrückt –
und durch unser eigenes Tun zu antworten.

Bernard Aucouturier

Für Kinder ist das Spiel eine Möglichkeit Ihre Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken.

Im sorgfältig vorbereiteten Spielraum entstehen Projekte, werden Wünsche wach und auch die Ideen der Anderen müssen mitberücksichtigt werden. Worte werden gefunden für schwierige und freudige Momente.

Somit ist das Spiel für Kinder eine durchaus „ernsthafte“ Angelegenheit. Einigen Kinder gelingt dies vielleicht noch nicht so gut – sei es weil sie über das „Ziel“ hinausschiessen oder sie sich noch gar nicht trauen Wünsche anzubringen.

In den begleiteten Stunden finden wir im gemeinsamen Spiel einen möglichen Weg zur persönlichen Entwicklung. Dabei orientieren wir uns an den Stärken und Fähigkeiten, die jedes Kind mitbringt.

Die Psychomotorikstunde bietet (Handlungs)Raum für Kinder im Alter ca. 3-9, die z.B. sprachlich oder motorisch auffallen, vielleicht sehr aktiv oder aber Hemmungen in der Motorik und im Emotionalverhalten zeigen.

Für alle Kinder (auch ohne eine bestehende Diagnose), denen insgesamt in ihrer Entwicklung  eine professionelle Begleitung gut tut.

Gerne können wir gemeinsam besprechen, was für Dich oder Dein Kind am Besten geeignet ist.

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